五年级上册《 方程的意义》集体备课教案设计

五年级上册《 方程的意义》集体备课教案优质课下载

阅读课本第62、63页的内容，回答下列问题。

（1）请观察第一幅图，你发现了什么？

（2）请观察第二幅图，你发现了什么？如果水重x克，你能试着比较一下天平的两边吗？用式子表示为——。

（3）请观察第三幅图，说说天平的平衡情况吗？用式子表示为______________.

(4)请观察第四幅图，你发现了什么？用式子表示为

（5）观察第五幅图，天平平衡吗？用式子表示为

2、出示课件，试着把出示的算式分成两类。

3、什么是方程？方程必备的两个条件是什么？

4、试着写出一个方程

三、自我检测：

1、填一填

（1）构成一个方程最基本的两个要素是:必须是 ，还必须包含 。

（2）方程一定是 -，等式 方程。

（3）5+x=8是一个简易方程，x叫做

2、火眼金睛。（对的打“∨”，错的打“×”）

（1）含有未知数的式子都是方程。（ ）

（2）8=6+2,是等式，所以是方程。（ ）

四、巩固练习：

1、下列式子是方程的打“∨”，不是方程的打“×”。

2x+3=9（）8+7=15（）2x+1（ ）x=0( ) 10-x>2( )

2、填一填。

（1）一支钢笔5元，a元钢笔 元。

（2）在括号内填上适当的数，使等式成立。

（ ）+52=100 （ ）-2.5=16 （ ）×x=2x

寻宝。（把正确答案的序号填在括号内）