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五年级上册《 方程的意义》优质课PPT课件下载
请你给这些式子分分类
要求：把它们按左右两边的关系分成两类，可以怎么分？
（1）50＋50＝100 （5）4＜70
（2）100＋x＞200 （6）2x＝50
（3）100＋x＜300 （7）3x＝2.4
（4）100＋x＝250 （8）x＋73＝166
问题：如果把这些等式再分成两类，可以怎么分？
问题：你能再举些方程的例子吗？
6x＋ ＝98
56＋ ＝67
小军也列了两个式子，不小心被墨水弄脏了，猜一猜他原来列的式子是不是方程。
方程一定是等式，等式不一定是方程。
等式
方程
方程和等式的关系
(1)x-31=12 (5)35+65=100
(2)y+24 (6)x-14>72
(3)28<16+14 (7)9b-30=60
(4)6(y+2)=42 (8)x+y=70
练习一
判断下面的算式是不是方程？
练习二
你会根据下面的图列出方程吗？
x＋0.5＝2.5
3x＝36