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五年级下册《 质数和合数》公开课教案优质课下载
1、理解质数、合数的意义。
2、会判断一个数是质数还是合数。
3、知道100以内的质数，熟悉20以内的质数。
教学重点
理解质数和合数的意义。
教学难点
正确判断非0自然数是质数还是合数。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一.揭题出示学习目标：
1.这节课我们来学习质数和合数。 （板书课题）
2.教学目标：
理解质数、合数的意义。
会判断一个数是质数还是合数。
知道100以内的质数，熟悉20以内的质数。
3.（1）指名读学习目标。
（2）鼓励：你能出色地完成以上目标吗？想要完成学习目标，需要大家认真自学。
二.自主独立探索：
自学指导：
先找出1-20各数的因数，看看它们的因数个数有什么规律。
（1）活动一 找1-20各数的因数。
1的因数： 11的因数：
2的因数： 12的因数：
3的因数： 13的因数：