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《（演唱）大鹿》教案优质课下载
2．创编歌表演
教学目标：
1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。
2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。
3．通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。
教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。
教学难点：反复记号、前八后十六节奏、歌曲情绪处理。
教具准备：多媒体、钢琴、学生头饰。
教学过程：
一、组织教学
1．课前律动表演《小动物模仿操》，引导学生在表演中感受小动物们在一起的欢乐心情。
2．师生问好
3.通过模仿动物叫声，侵入基础节奏训练
二、新课导入
1．师：“早晨，森林里一片宁静。太阳出来了，给森林带来了光亮，小草舒展舒展身子，大树伸了伸懒腰，准备迎接一天的到来……”
2．引出歌名《大鹿》
师：那么小白兔到底有没有被获救，又是被谁获救的呢？接下来让我们一起从法国歌曲《大鹿》这首歌曲里找找答案。
三、新歌学习
1．播放视频范唱。
2．歌词学习。
（1）师以提问的方式引导学生说出歌词内容。
师：小朋友，当小兔逃向大鹿的时候，大鹿正在干什么？（大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧）。大鹿看见了什么？（林中跑来一只小兔咚咚把门敲）。小兔边敲门边说了什么？（鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了）。勇敢的大鹿怎么说的？（兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢）。
（2）再次聆听熟悉歌曲。
（3）全体学生朗读歌词。
3．学唱歌曲