人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《音乐的快慢》优质课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《音乐的快慢》教案优质课下载

小兔、乌龟头饰,多媒体课件

教学过程:

一、组织教学

律动：随音乐《幸福拍手歌》拍手走进教室！

二、新授

?1、导入

??(1)观看故事《龟兔赛跑》视频

(2)大家都知道乌龟爬的慢，兔子跑的快，这是我们用眼睛去看到的快慢，接下来老师要带领大家去感受音的快慢。

?2、聆听音乐《乌龟》和《兔子》

?（1）提问：两段音乐有什么不同？

(2)你觉得它们分别表现了什么动物形象？

?（3）分别模仿一下它们的动作。

?（4）戴上头饰随音乐扮演小兔子和乌龟。

三、游戏

??1、拍一拍

生活中，我们用跑和走来区分快慢，完成这两条节奏，先用手后用脚。

走 走 跑跑 跑跑 走 走 跑跑 跑跑 走 停

X X | X X X X | X X | X X X X | X 0 ||

走 跑跑 跑跑 走 跑跑 跑跑 走 走

X X X | X X X | X X X X | X X ||

??2、听一听

（1）播放几首乐曲，让学生感受快慢，慢的举起手中乌龟的卡片，快的举起手中兔子的卡片。

（2）引导孩子说一说节奏的快慢所表现的音乐形象有什么不同。

??3、动一动

??播放音乐《龟兔赛跑》，学生随音乐做动作，区分音的快慢。（分组进行）