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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《音乐的快慢》教案优质课下载
教学准备：电子琴、课件
教学过程：
新课导入：
1、谜语导入大象
2、介绍大象的生活习性，亚洲象与非洲象的区别，大象与人类在日常生活中的样子。
3、大象有着沉重的身体，走路慢慢悠悠的，但是小象比较活泼，走起路来很轻快。
4、在日常生活中也有快慢的区别，比如我们平时走路，成年人平时走路快，小朋友走路相对慢一点，老爷爷老奶奶年纪大了，走路是慢速。在我们音乐的世界里，同样也有速度，我们把音乐的速度叫音乐的快慢（揭示主题）。
二、
聆听《大象》和《小象》从音乐中发现了什么？
听了小动物带来的歌曲，感觉就像它们走路的时的速度一样，小象带来的歌曲是这样欢快的，音乐中快速大多表现欢快、活泼、兴奋、激动的情绪。大象带来的音乐，缓慢、悠扬，慢速是表现回忆、歌颂、沉痛等情绪。
通过聆听是写音乐，我们不难发现速度在音乐表现中的意义。不同的音乐作品中所进行的速度是不一样的，不同的速度也展现着不同的音乐形象。甚至有时同一首乐曲速度不同，展现的音乐形象、意境就会不同。
拓展延伸
欣赏了这两首歌曲，让我们一起来模仿一下它们吧。（分别模仿大象与小象走路的样子）
小结
时间过的真快呀！这节课和大家玩的真开心。小动物是我们的好朋友我们要珍惜和爱护它们。