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《孤独的牧羊人》精品教案优质课下载
教学重难点：
1、体验歌曲中“约德尔唱法”带来的幽默情绪。
2、体验音乐风格的特点，并用打击乐伴奏或演唱的方式表现。
教具准备：
多媒体 钢琴 人物手偶 串铃 碰铃
教学过程：
导入
师生问好歌。
师：同学们，还记得袁老师在开学不久，教给你们的那首温柔动听的英语歌吗？那首歌曲用手画旋律线是什么样呢？（连贯、温柔的）
师：今天，请你们来听袁老师演唱一首英语歌，在用耳朵听的同时，眼睛也要注意观察袁老师的手，因为随着音乐我会做出几个音高的手势动作，当你们发现时，请尽快演唱出我做出的音高手势，加入我的演唱！Are you ready? Go!
老师演唱英文版《Do Re Mi》片段，学生根据科尔文手势加入音阶演唱，最后完成歌曲演唱。
师：同学们真棒！刚刚你们跟老师一起完成的这首歌曲，叫《Do re mi》。那它和《雪绒花》有什么关系呢？快来看看大屏幕吧！
这两首歌曲，一首温柔甜美，一首活泼轻快，但都出自同一部电影——《音乐之声》。这是一首1965年上映的美国电影，改编自玛利亚·冯·崔普（Maria von Trapp）的著作《崔普家庭演唱团》，电影讲述了1938年，年轻的见习修女玛利亚到退役的海军上校特拉普家中做家庭教师，以童心对童心，让孩子们充分在大自然的美景中陶冶性情，上校也被她所感染。这时，德国纳粹吞并了奥地利，上校拒绝为纳粹服役，并且在一次民歌大赛中趁机逃跑，带领全家越过 阿尔卑斯山 ，最终成功逃离了纳粹的魔掌。
该影片一举荣获第38届奥斯卡金像奖十项提名并获得最佳影片、最佳导演等五项大奖，写下了 好莱坞 影坛历史性的一页?。
师：怎么样，想看看这部影片？我们来欣赏一些电影中的剧照吧！（播放剧照）从剧照中，我们可以看出，这是一个非常热爱音乐的大家庭！那你们觉得电影里除了《雪绒花》、《Do Re Mi》，还会有好听的歌曲吗？
欣赏《孤独的牧羊人》
1、播放电影片段《孤独的牧羊人》，学生欣赏。
师：同学们根据观看的电影片段，能大概猜出歌词内容吗？听完歌曲，你的心情怎么样呢？
出示歌名，复听歌曲中文版
师：刚刚的英文版让我们大家都有些摸不着头脑，现在请同学们起立，跟随老师的动作，再来聆听中文版吧！（屏幕出示中文版歌词）
师：现在知道歌曲讲的什么内容了吧！现在，你们能跟着老师一起，试着用画旋律线的方式画出这首歌吗？
三、歌曲分段学习
1、播放歌曲，学生用手指跟随老师，画出全曲主要部分旋律线。老师标注出A、B、C三段。（见附页）
2、学习A段，走进“约德尔唱法”，并体会艺术风格。
师：请问刚刚我们画出的A、B、C三段里，哪一段出现的次数最多呢？（A）