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一年级下册《15 分享真快乐》最新教案优质课下载
2.让学生在生活中学会与人分享、乐于分享，并知道哪些可以分享、哪些可以不分享；
3.学会解决分享中易出现的矛盾，珍惜感恩他人的分享。
教学重点：让学生在生活中学会与人分享、乐于分享，并知道哪些可以分享、哪些可以不分享。
教学难点：学会解决分享中易出现的矛盾，珍惜感恩他人的分享。
三、教学流程：
（一） 生活体验 谈话导入：
T：上节课我们一起和同学们分享了美食、图书、还有学习方法等等，你觉得分享快乐吗？看来大家在生活学习中感受到了分享的快乐。这节课我们继续了解如何更快乐的分享好不好？板书课题：分享真快乐！
（二）快乐共分享 实践活动
1、快乐的分享
T：在分享的过程中难免会发生不愉快的事，让我们看看发生了什么？（课件1 视频）
T：教师提问：为什么分享会不快乐？（学生分析发表意见）
谁能说一说，你发现了什么？如果是你，你会怎样做呢？
（课件2 60页同学分享图陪轻音乐）
T：让我们观察他们都分享了哪些事情？他们的课间活动快乐吗？通过学生的体验和交流分享带来的乐趣。
T：同学们，你觉得分享时怎样做更快乐呢？（保守别人的秘密、把自己好的东西和大家分享、别人的物品要爱惜）
T：嗯！你们说的这些很重要。老师也有分享快乐的方法告诉大家。
（课件3出示儿歌，60页下儿歌）T：谁能领读？
T：了解了能快乐地分享的方法，我想同学们在分享的过程中会更快乐。
T：上节课布置同学们选择自己喜欢的兴趣小组分组，告诉大家你选择是什么小组。（“图书”“美术”“折纸”“故事”“学习方法”“音乐”“乐器”“英语”……）
T：你一定迫不及待地想和同学们分享快乐了吧？小组分享有一定的要求，看大屏幕（课件4 小组讨论温馨提示）谁能大家读一读？请你在小组里和同学们交流分享。
T:刚才老师发现有几个小组分享的内容特精彩，你们想不想一起分享他们带来的快乐？
展示创意小组分享过程。
T：看到他们的分享的内容你快乐吗？
T小结：分享的学问可真不少，希望同学们了解分享的方法，在以后的分享中才能更好地和朋友们快乐的分享。可是分享中往往也会有不快乐存在，你看看他是小气鬼吗？
2、他是小气鬼吗