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部编版《15 分享真快乐》公开课教案优质课下载
过程与方法：通过观察，回忆已有的生活等寻找“魔法师”，充分体验分享的魅力，激发乐于分享的情感体验。
情感态度价值观：教学中帮助学生拓展思维，从不同的角度体验“分享”的快乐和意义。教学重点与难点：
重点：
学会与他人交流，感受分享的快乐，体验来自合作和分享的成就感。
难点：
理解分享是种快乐。现代信息技术资源：
现代技术资源：课件、视频、幻灯片等。
教学过程：（用红颜色作为教学亮点的画线）教学环节教师活动学生活动教学媒体
（资源）设计意图
一、导入
二、探究新知
三、拓展延伸
四：总结1、视频导入：同学们，老师为大家带来了一段好看的视频，大家边看边想，这段视频描述了怎样的一幅画面？
2、你以往的生日都是怎样过的？吃过美味的蛋糕吗？当时的心情怎样？
3、通过观看幼儿园小朋友过生日的视频，你以后过生日有没有新的想法或打算呢？
4、引出课题：分享的快乐
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今天老师还给大家带来一个快乐的小故事呢。下面请大家继续看大屏幕。
（出示一幅图片）
谁能说一说这幅图画的意思呢？
女孩收到了妈妈的故事书后是怎么做的？接下来继续看大屏幕。
小组合作：探讨女孩收到故事书后的做法如何。（可以打开书看58页的画面）
小组派代表说一说每幅图的图意。
谁能把4幅图的图意结合在一起，讲述一个完整的小故事。
分享的魔力