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二年级上册《11.大家排排队》公开课教案优质课下载
拍手游戏：你在哪里排过队。要求：说到的（地点）不能重复；组内玩两轮就停下来。
引导学生回忆，除了我们还有谁要排队？学生汇报：同学和家长；叔叔阿姨……
教师根据学生汇报适当补充人群。
活动二
出示春游图片，春游时，前面上车的小朋友已经在发现王国玩上了，可我们还在排队，这时你心里会怎么想？
生谈心理感受。
组织学生讨论为什么我们要排队？
讨论要求: 1.同桌交流完就坐好；2.声音仅两人内能听见。
组织汇报。
活动三
排队可以保障我们的安全
追问要点：那你有过这样的经历吗？那你是怎么知道的？ 谁有过这样的经历？
组织学生通过色卡来表明自己的观点并说说想法。
组织观看视频《校园踩踏事件报道》
小结：危险是不可以尝试的，还是排队能保证我们的安全。
活动四
学生思考：如果现在只有两个人，而且也没有危险，还要排队吗？用色卡表明观点。教师询问举不同色卡的学生的想法。
学生汇报。
追问要点：
1.学生：只有两个人，不用排队。追问：那他俩总要一个一个来吧？谁先谁后呢？
2.学生：要排队。追问：该怎么排呢？
引导学生认识一米线。
师小结：排队时同学之间也要保持一定的距离。这样可以让我们更舒服一些。
活动五
师生共同表演排队打饭插队的事。学生思考，说说自己的想法。引出公平。追问要点：那对谁不公平？怎么不公平了？你们也是这么认为的吗？