二年级下册《唱歌时间像小马车》优质课教案下载

二年级下册《唱歌时间像小马车》优质课教案下载

【教学目标】

　　1、 要求学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲。

2、通过用不同速度演唱相同的歌曲，体验速度对表现音乐情绪的作用；要求学生尽量背唱《时间像小马车》。

3、在自编自演的音乐活动中学生的想象力、创造力得到了发展，急性表演能力和与他人合作的能力进一步增强。【教学重点】

　　用有弹性的声音演唱歌曲《时间像小马车》

【教学难点】　

XX XX |XX XX|X X |X- |的渐强

XX XX |XX XX|XX XX|X- |的渐弱处理　

【教学准备】

电子琴 多媒体课件 打击乐

　【教学过程】

导入

猜谜语：一匹马腿儿勤，

日夜奔跑不停息。

嘀嗒嘀嗒提醒你，

时间一定要珍惜！（打一生活用品）

教师：同学们猜对了，它就是时间，时间在不停的奔跑，就像小马车一样 ，今天我们就来学习 《时间像小马车》。

导入新课。【课件出示】师生共同板书课题《时间像小马车》。2、初听歌曲

你听到了什么声音？

3、攻破歌曲难点

练习节奏，体会声音的强弱变化。

通过轻拍手、用力跺脚来感受声音的强弱。

4、按节奏读歌词

打节奏，读出歌词。

5、用“哒”和“啦”模唱歌曲