人教2011课标版（五线谱）《唱歌时间像小马车》优质课教案设计

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培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，促进学生个性自由和谐地发展，达到艺术熏陶与塑造人的目的。

3.情感培养目标：

能够通过歌曲的学习，感知时光如流水，一去不复返的道理；认同从小就要养成惜时、守时、不虚度时光的好习惯。

教学重、难点：

重点：能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地演唱《时间像小马车》，并能艺术性地表现歌曲的内涵。

难点：“渐强记号”、“渐弱记号”的认识与其声音效果的感受与体验。

教学过程：

准备阶段

师生问好

课前律动《我们是祖国的花朵》

老师说过，我们都是祖国的花朵，花朵们，小手 预备！

呼吸练习

二、新授

1.声音模唱(发声练习)

2.学习渐强渐弱记号

跟着老师琴声的强弱变化再来一遍。老师的琴声怎样变化的？

声音逐渐加强 我们用大的小于号表示叫做渐强记号

声音逐渐加弱 我们用大的大于号表示叫做减弱记号

3.初听歌曲，找出游戏中出现的旋律条

4.有节奏的读词，感受歌曲内容

（1）大家观察一下曲谱，这首歌曲是几几拍的？四二拍节奏特点是怎样的？

（2）请同学们边击拍边读节奏，说说这首歌曲描写了什么内容？

5.再听歌曲，击拍、感受歌曲情绪

再来欣赏歌曲，击拍，感受歌曲愉快情绪

6.随老师琴声分句学唱歌曲。