一年级上册《第九课太阳和月亮》新课标优质课教案设计

一年级上册《第九课太阳和月亮》新课标教案优质课下载

1．教师手绘画，猜猜这是什么字？

这是古人创造的甲骨文，它是一个字，又是一幅画，表现出了太阳最大的特征：圆形，会发光，是一个会发光的圆形。

2．太阳天天从东方升起，又从西边落下。他是我们的好朋友。让我们一起来呼唤太阳出来。

3.有一首著名的歌曲，表现了太阳这非凡的辉煌和灿烂。欣赏帕瓦罗蒂《我的太阳》高潮部分。

4.你了解太阳吗？

学生交流：多大？多热？多少岁啊？

5.答案在小朋友的抽屉里。找到了说一说。（贴在黑板上）

6.今天我们就一起来画出心中最美的太阳。（出示课题：美丽的太阳）

二、解读太阳

1．太阳给了我们光明，还给了我们生命。没有太阳，地球将是一片黑暗与寒冷。所以人们歌颂太阳，赞美太阳。其实，早在远古时代人们就把太阳视作生命中最重要的东西，他们在各类山岩、各类器皿上描绘太阳的形象，在他们的想角中，太阳能是万能的神，值得所有人的尊敬与崇拜。你瞧从古到今人们塑造的太阳，虽然造型各不相同，但我们都能从这概括的线条中感受到的强大与辉煌。

二、大胆想象

1．你们会画太阳吗？用1分钟时间在小纸片上快速地画一个，你想它多大就画多大吧。

2．评价：真棒。画得虽然简单，但老师还是从你们的画里看到了不一样的、丰富多彩的太阳。

三.教师演示

1．太阳带着人们日出而作日落而息。

2.清晨，太阳起床了，我们看看它在哪里呢？

那么我们就用这样的一句话来说说这幅画，清晨，太阳在大海里哗啦啦洗澡；

3.再看一张，这是上午的太阳，太阳在树枝上干什么呢？

上午，太阳在树枝上忽悠忽悠地荡秋千；

4再看一张，我把太阳贴在此位置，你说此时的太阳应该是什么时候啊？

——中午，太阳在山顶上嗨哟嗨哟地种树；

5.下午，太阳在房顶上滴溜滴溜地数瓦片；

6.傍晚，太阳在小河边边沙啦沙啦地撒网；

7.晚上，太阳回到了妈妈怀里，眼睛一闭，呼噜呼噜地睡着了。

我们可以用绘画和写话的方式表现一天的太阳，刚才我们表现了太阳的一天。