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《第九课太阳和月亮》新课标教案优质课下载
教学重点：观察自然界中月亮的形象特征与美感，欣赏相关于月亮的作品，了解各种月亮的造型方法与特点，激发学生展开大胆想象。
教学难点：通过个性形象的设计和故事性的描绘，表现自然、月亮、我之间的和谐关系。体现出积极的情感。
教师准备：
课件、优秀学生作品、刮画纸等。
学生准备：
1. 学生6人为一组。
2. 每人一张刮画纸、一支刮画笔。
教学过程：
一、创设情境：（PPT）
夜幕降临，世界慢慢地安静下来，鸟儿们静静地站在枝头，仰望天空，他们在想什么？他们在等谁？（星星出现）是星星吗？可他们还在等待。等谁呢？让我们一起轻轻呼唤，月亮——月亮——看，她出来了！
我们学过一首儿歌，就叫《看月亮》。小朋友们一起说儿歌。
原来啊，月亮是会变的。有时她像天空微笑的嘴巴！有时像天空弯弯的眉毛！多有趣！
我们通常在一个节日里能见到这样又大又圆的月亮，是什么节日？——“中秋节”。
二、“读书”--《月亮，你好吗》
这一轮明月，挂在深蓝的夜空，多漂亮啊！你想对她说什么呢？
点名说。
有一个小男孩儿，和你一样，他也想对月亮说说话。于是，一个有趣的故事就开始了……
三、教师示范：
那么大的月亮，怎么进的家？（别忘了，她可是会变的，变得细细的，就进去了。）
其实，月亮不仅可以变大变小，还可以变得更漂亮。
你们看：（教师示范画月亮，装饰，添加背景）
四、范作欣赏：
精心打扮过的月亮要去哪儿呢？
原来，她是要去练习唱歌呢！还请了小朋友为她弹琴。（范作1）
月亮的歌声像百灵鸟一样动听，小朋友睡得又香又甜。（范作2）