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三年级下册《第15课我们班级的标志》公开课教案优质课下载
教学准备：
教师用具：PPT课件、生活中的各种标志图片、绘画材料等。
学生用具：水彩笔、画纸、尺子等美术创作工具和材料。
教学重难点:
重点：了解标志设计的特征、意义、学习班级标志的设计方法。
难点：用绘画的方式设计富有创意的班级标志、用简洁的造型表达丰富的内涵。
教学过程：
激趣导入
出示小游戏，看图猜猜猜。
教师出示PPT的标志图片，让学生说出每个标志名称。
（肯德基、卫生间、可口可乐、奥运五环、禁止吸烟）
师：同学们真棒！通过这么一些简单的图案和文字就能快速的识别出它所代表的事物，那你们知道这些图案或文字是什么吗？
（标志）
师：那什么是标志呢？
（课件出示标志含义）
师：今天老师收到了一位神秘人的委托，她希望我们班的小小设计师们可以为我们的班级设计一个标志，各位小设计师们你们准备好接受这个挑战了吗？
（准备好了）
那我们就一起进入今天的课程，出示课题《我们班级的标志》。
新知探究
（一）了解标志
师：要想设计一个标志，我们首先要对它有充分的了解，下面我们就一起进入标志的世界。
课件出示《苹果公司标志》。
师：这是什么标志？这个标志的图案是什么？你觉得它所表达的含义是什么？
（出示苹果标志演变的过程，了解标志含义）
出示中国青年志愿者标志。