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《第15课我们班级的标志》精品教案优质课下载
教学过程：
一、明确感念
猜一猜：这是什么地方？你是怎么看出来的？
师：通过个标志，我们能快速地识别出来。
标志含义：表明特定的事或物视觉识别符号。
二、了解标志
1.标志与生活
学生说自己收集到的生活标志
师：你收集到了哪些标志？
2.标志的种类
师：我们的生活中到处都有标志的身影。生活中常见的标志可以分为公共信息标志和品牌标志。
3.标志的构成
师：这些标志是有哪些元素组成的呢？（1））图案（2）文字符号（3）图文结合
4.标志的特点
以苹果公司的标志为例
苹果的演变过程：苹果公司最初的标志是
一幅钢笔画，标志内容
来源于牛顿在苹果树下
进行思考而发现了万有
引力定律，苹果公司也
想效仿牛顿致力于科技
创新。
师：为什么后来却变成了咬了一口的苹果的标志？
这个标志色彩更加靓丽、美观、形象更加简练、人们很快就能记住它。
标志特点：形象简练、美观，色彩明快，易于识别。