《第10课那一刻的我》优质课教案设计

《第10课那一刻的我》教案优质课下载

教学重、难点：

1、教学重点：让学生学会如何表现生活中那一刻的人物造型。

2、教学难点：教会学生根据命题进行创作。

教学准备：

教师准备：各种运动中的人物图片、课件。

学生准备：画笔、画纸。

教学过程：

一、课堂导入

组织学生小组讨论，互相介绍在学校生活中一件快乐的事。

班级里集体进行交流，拓展学生们的创作素材。

教师介绍一下自己在生活中“那一刻的我”。

播放图片，欣赏一些精彩的运动瞬间，请学生仔细观察运动员动作，衣着、表情、场景。

二、课堂发展

课件展示运动中的人物，使画面暂停，分析运动中人物的特点。表情的变化与肢体的动作。

教师引导学生欣赏各种运动中的人物图像，并讲解人物在运动时的主要特点。

创作前，组织学生根据“那一刻的我”的命题进行小组讨论，互相启发。

三、创作作品

用绘画等形式表现跑步、跳远、掷铁饼等动作，或者表现连续的动作。如：蜡笔画、白描、吹塑纸版画等。鼓励学生用各种形式和方法来表现。教师巡视辅导，辅导要点：

1、是否表现出人物的外形特征及动态。

2、线条的运用是否有疏密变化。

四、课堂展示

1、小组交流中，能否充分发表自己的想法和意见。

2、能否在作品中表现出运动中的人物，作品是否有创意。

五、课堂拓展

将创作作品装订成册，制成一本"那一刻的我"的画册。