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四年级下册《第16课千姿百态的帽子》新课标教案优质课下载
2.学生用具：美术制作的工具和材料。
重点难点：1.重点：学生学会用折、贴、插接、镂空等方法制作一顶帽子。
2.难点：教学过程中如何引导学生设计出造型丰富的帽子。
教学过程：
（一）、谈话导入
师生共同总结出学习美术的经验：一幅好的美术作品的艺术标准是造型独特、色彩鲜艳、富有创意。
观察古今中外的帽子，从刚才提出的三个艺术标准来思考一件美术作品的评价标准。
提出课题。
学生观察纸材。
教师：如何以最快的速度让纸材与自己的脑袋结合在一起且不易脱落。
（设计意图：轻松高效的解决帽子的基本型的变化问题）。
（二）、发展阶段
1. 学习帽子的基本做法。
（1）教师复习美术手工制作的基本方法。
（2）学生根据自己选择的纸材设计帽子的形状。
（设计意图利用学生精力最好的时间段，解决本课教学的难点）
2.欣赏少数民族的帽子，学生尝试结合老师给出的美术评价语言色彩，造型特点等谈自己的感受。
（设计意图：了解帽子文化，融入地方美术资源初步感受帽子艺术的魅力，提高运用美术语言的表达能力）
3.教师示范装饰方法：
在学生已有的学习经验（绘画法、剪贴法）的基础上进一步示范。
镂空法。
插接法。
（设计意图：解决本课教学的重点，打开学生的创作思路）
4.提出作业要求。
（1）运用至少两种装饰方法进行帽子的制作。