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人教2011课标版《第16课千姿百态的帽子》公开课教案优质课下载
教学重点：
学生学会用折、贴、插接、镂空等方法制作一顶帽子。
教学难点：
教学过程中如何引导学生设计出造型丰富的帽子。
教学准备：
课件、手工帽子示范、手工制作工具。
学具准备：
手工制作工具、各种彩纸卡纸报纸等废旧材料。
教学过程：
一、谈话导入
师：上课，同学们好！
师：同学们，我们已经上过将进四年的美术课了，请同学们回忆下，什么样的美术作品才是好的？
生：创意独特、色彩丰富、造型多变。
师：今天就让我们带着总结出的这三条评价标准走进今天的美术课——第十六课千姿百态的帽子。（板书）
二、讲授新课
1、学生观察纸材。
师：今天，我们来进行一个小比赛，谁能用最短的时间，把这张纸固定在自己的头上，不掉下来，谁就是今天的获胜者。
2、尝试学习帽子的基本形的做法。
师：想一想，我们学过的基本形的制作方法？生总结：卷、折、剪、拼……
3、学生根据自己选择的纸材设计帽子的形状。
你可以把一张纸变成帽子的形状吗？（生尝试）
4、欣赏古今中外的帽子。学生尝试结合老师给出的美术评价语言（色彩、造型、特点等），谈谈自己的感受。
师：这是我们藏区的羔皮帽，盘形，里面是白色的羊羔皮，帽外是缎面，帽顶用大小不等的圆形绸缎叠压，造型独特，色彩鲜艳，很像一朵盛开的鲜花。
③师：孩子们，我们的祖国是一个多民族的国家，不同的民族有着不同的文化，不同的特色，在这个大家庭中我们和谐融洽的相处在一起。现在，请同学们跟随老师一起到我国甘肃省欣赏裕固族的帽子。（出示课件）
师：孩子们，谁又来说一说这顶帽子的造型、材料、还有颜色的变化是怎样的？