《第5课浮雕》新课标优质课教案设计

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技能：学习用陶泥制作一个浮雕作品。 　

情感：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。

教学重点 ：　　制作泥浮雕。 　　

教学难点 ：　　设计一个自己喜爱的泥浮雕 　

教具学具准备：收集有关浮雕的资料、图片、陶泥、泥塑工具 　

教学过程： 　　　　

　一导入：

1、欣赏视频。

提问：从视频中看到什么？

师：今天学习的内容跟刚看的视频有关，引出课题（浮雕）。

二 新课讲授：

浮雕的概念

快速浏览书本第8页，总结出浮雕的概念。

生：回答

师：为了更好的了解浮雕，老师带同学们去博物馆参观古今中外有名的浮雕。昨天让大家预习了，今天谁来给我们当小导游？　

介绍三副作品：《虎门销烟》，《吹小号的人们》，《昭陵六骏》。

2 浮雕的种类

师：从课本上大家知道浮雕的种类，什么是高浮雕，什么是浅浮雕？

生：同桌间讨论交流你对它们的理解。

生总结高浮雕和浅浮雕的概念。

3游戏调节气氛

加深学生对浮雕种类的理解。

4浮雕的制作方法

学习制作泥版浮雕(设计意图：让学生通过看书和师生的共同演示、探究，自己总结出制作的方法) 　

看到这么多的浮雕作品，我想同学们也都跃跃欲试了，你们想做一个什么样的浮雕呢?(生答：动物的、人物的、植物的、太阳的等)