师梦圆 [VIP精品资料介绍]课件教案试卷说课知识点
首页 > 高中 > 高中地理 > 湘教版 > 必修一 > 第四节 水循环和洋流 > 资源下载

必修一《第四节水循环和洋流》优质课教案下载

资源属性 属性详情
资源版本 湘教2003课标版
资源年级 必修一
下载地址 点击打开下载页    
配套课件 配套课件下载地址
下载说明

*1. 如果已经开通VIP,仍然无法下载,请 退出后重新登录刷新当前页面(按F5)

*2. 如果仍然无法下载,请联系客服QQ:3367557594

*3. 本站所有资料仅供教学之用,部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。

内容预览

必修一《第四节水循环和洋流》优质课教案下载

(二)过程与方法

1. 通过实验活动,使学生思考更贴近实际,以简化复杂问题,更好地探索世界洋流的分布规律。

2. 绘制洋流分布模式图,培养和提高学生绘制示意图的地理技能。

(三)情感态度价值观

1.培养学生形成科学的地理观、空间观。

2.通过实际案例,让学生树立起全球环境意识。

教学重点:世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响。

教学难点:洋流的形成过程。三、学习者特征分析从学生的知识存量来看,他们在初中阶段已经学习过海洋的一些知识。在本章前几节的学习过程中,他们已初步掌握岩石圈和大气圈中有关物质运动和能量交换的知识,洋流的运动也体现了物质的运动和能量交换,因此,学习洋流对学生来说,是学习类似知识的延续。

从学生的学习热情来看,他们比较关注对地理课的学习,大多数学生能够积极参与课堂教学活动。

从学生的学习能力来看,他们一般都具备读图分析、概括归纳的能力,能在教师的引导、帮助下,解决一些地理疑难问题。四、教学过程教师活动预设学生活动设计意图歌曲导入(内容略)感受歌曲提示学生思索海洋地理理解洋流的概念及分类阅读课本、听课锻炼学生的自主学习能力

实验准备:盛有水的水盆、接好电源的吹风机

实验过程:教师或学生开启吹风机模拟盛行风,吹动“海水”

探究问题:

1.表层“海水”运动的动力?

2. 遇到陆地阻挡时,海水还能勇往直前吗?

实验结论:

(1)盛行风是海水运动的主要动力;盛行风吹拂海面,推动海水随风漂流,形成规模很大的洋流。

(2)海水前进时,受陆地形状的影响,运动的方向会发生改变。

【承转】思考:地球表面有没有大规模的盛行风呢?

通过大屏幕,观察茶叶在吹风机影响下的运动情况。填写学案。有目的的观察对问题的解决更为有效,本实验的设计能够增强学生的思维能力、提高学生对海洋地理的兴趣。通过观察投影近地面风带,探究绘制洋流模式图。

教师引导学生一起画出北半球中低纬环流和中高纬环流,然后同桌间合作填南半球环流图,并尝试分析描述其形成过程。请学生上台画图展示。

投影世界洋流分布图,观察

观看视频,自主学习,分析思考,动手操作,

准确识记,

概括总结规律。两人合作可互相纠错提醒,能加深对重点知识的理解,增强合作意识,提高准确度,增强学习的效果。

上传时间 2021-11-25T17:48:51