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《第四节水循环和洋流》新课标教案优质课下载
4．提高学生读图分析问题的能力；?
5．使学生树立物质的运动性、运动的规律性等辩证唯物主义基本观点。?
重点难点：?
1.重点：陆地水体的相互关系，自然界水循环运动及其地理意义?
2.难点：陆地水体与地理要素之间的关系
教学过程：
1.复习导入
2.陆地水体的高考的几个考向：水循环、陆地水体的补给关系、河流水文水系特征
3.典题展示
4.学生分小组合作探究：
把学生分为6个小组，分小组讨论，小组代表发言----分析并解决问题
5.教师点评并总结