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人教2003课标版《问题研究为什么停止开发“北大荒”》最新教案优质课下载
三、【教学目标】
（一）、知识与技能
1、了解中国粮仓---北大荒。
2、分析三江平原沼泽广布的原因。
3、运用区域可持续发展的观念简析停止开发北大荒的原因及发展措施。
4、通过知识迁移掌握洞庭湖面积萎缩的原因，危害，治理措施。
（二）、过程与方法
1、通过视频图文归纳、总结北大荒的自然地理环境特征
2、运用地理环境整体性分析三江平原沼泽广布的原因。
3、通过小组合作、探究、归纳总结北大荒变成北大仓的区位条件
4、通过案例总结湿地的环境效益
5、应用知识迁移的方法建构湿地发展的一般模式
（三）、情感态度与价值观
1.通过对三江平原开发历史演变的分析，树立正确的资源观、发展观和环境观，树立人地协调的观念
2.了解“北大荒”精神，树立艰苦奋斗的意识
四、【教学重点、难点】
（一）教学重点
1． 三江平原沼泽广布的原因
2．“北大荒”成为商品粮基地的原因
3、湿地的生态环境效益
（二）教学难点
1、“北大荒”成为商品粮基地的原因
2、湿地的生态环境效益
3、用可持续发展的观念建构湿地经济的发展
六、【教学方法】