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必修3《问题研究为什么停止开发“北大荒”》最新PPT课件优质课下载
2.理解湿地开发对区域地理环境的影响。
过程与方法
创设自主探究氛围，激发学生调用知识
的能力，提升运用地理信息进行案例论证的
能力。
核心价值观
了解国情，建立正确的资源观和环境观。
学习重难点
学习重点
1. “北大荒”的形成原因
2. “北大荒”变成“北大仓”的原因
学习难点
湿地的功能及开发带来的影响
现在的“北大荒”通常指——三江平原，位于中国的东北角，西起小兴安岭，东达乌苏里江，北迄黑龙江，南抵兴凯湖，于黑龙江、松花江、乌苏里江汇流处，也称为“合江平原”。
“北大荒”一词来自“大荒”，最早见于《山海经》，书中有“东北海之外，大荒之中”的记载。原意指整个东北，后来指黑龙江省。
探究1 为何形成“北大荒”？
探究1 为何形成“北大荒”？
1.结合北大荒的位置
特征和课本P37资料
一，分析三江平原沼
泽广布的原因。
探究1 为何形成“北大荒”？
三江平原为什么沼泽广布呢？
(1)地理位置：三江平原处于中温带，纬度高，气温低，蒸发微弱。
(2)自然特点：?地势低平，排水不畅。