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选修3-5（2011年7月第4版）《第1节动量定理》新课标教案优质课下载
核心素养：
通过《战狼2》视频引入新课，通过动量与动能对比总结出动量基本概念，再让学生自行推导表达式得出结论并能用语言表述出来冲量概念及“动量定理”的内容。运用动量定理解释日常生活中的物理现象，培养学生理论联系实际的能力。在课堂上鼓励学生主动参与、主动探究、主动思考、主动实践，在教师合理、有效的引导下进行学习，充分体现探究的过程与实现对学生探究能力培养的过程。
教学目标
【知识与技能】
（1）通过动量与动能的对比理解动量的概念。
（2）通过应用牛顿第二定律和运动学公式推导出动量定理并理解冲量的概念。（重点）
【过程与方法】
（1）通过小组合作探究及理论推导，得出动量定理的结论
（2）应用动量定理解释有关现象，在分析、解决问题的过程中培养交流、合作的能力
【情感态度与价值观】
（1）有参与科技活动的热情，有从生活到物理，从物理到生活的意识。
（2）有善于发现问题的精神，并具有解决问题的能力。
（3）培养学生正确的价值观和人生观，明白只有勤奋努力才可能有丰硕的收获。
教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
1、对预习案进行评价
对于做的好的小组进行加分奖励，指出预习案里存在的问题。
【设疑激趣，导入新课】 通过播放《战狼2》视频，提出问题：1、对视频中哪段印象比较深刻？
2、能否用一个钢丝床抵挡住一个火箭弹？
【学习目标】让学生齐读学习目标。
【探究一】限时5分钟。