《第1节动量定理》优质课教案下载

《第1节动量定理》优质课教案下载

3、能够利用动量定理解释有关现象和解决实际问题。

（二）过程与方法：

1、培养学生的推理能力和说明说理能力。

2、学会用动量定理解释现象和处理问题。

（三）情感态度与价值观：

培养学生学习物理的兴趣,激发其探求知识的欲望和学习的积极性、主动性，领悟科学研究的基本方法。

教学重点、难点：

（一）教学重点：

动量定理的推导与理解

（二）教学难点：

应用动量定理解释实际问题

三、教学过程

（一）回顾基础知识

1、冲量（I）：在物理学中，物体受到的力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量。I=F·t，单位—牛·秒（N·S）

它是矢量，方向与力的方向相同。

物理意义：描述力在时间上的累积效应。

2、动量（P）：运动物体的质量与它的速度的乘积叫做物体的动量。P=mv

单位：千克米每秒（kg ·ms-1），

它是矢量，方向与速度的方向相同。

物理意义：描述物体的运动状态。

3、动量的变化?

(1)定义：物体的末动量与初动量之矢量差叫做物体动量的变化。

(2)表达式：

EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT

(3)动量变化的三种情况：