1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《3实验：传感器的应用》教案优质课下载
2、知道传感器中常见的三种敏感元件光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件及其它们的工作原理
3、了解传感器的应用
过程与方法
通过对实验的观察、思考和探究，在了解传感器的同时，经历科学探究过程，学习科学研究方法。
情感态度与价值观
体会传感器在生活、生产科技领域的种种益处，激发学习兴趣。
学情分析
学生没有正式接触过传感器，在生活中听说过，接触到的生活用品比如遥控器、电子体温计、自动门、声光控开关等知道一些，说不清楚，感觉有些似懂非懂。往往关注理论知识多，研究物理模型少，这是高中物理学习中常见的，而技术知识甚至技术常识又十分贫乏。只会做题，不会解决实际问题。故在本章教学中，应侧重为学生创造条件，让学生主动参与，多观察、勤动手、善思考。学生在开始时可能不熟悉，教师要先引导学生从身边生活实例出发，探讨研究方法，增加自信心，进一步学习其余的知识，在快乐的环境中学会学好物理。
本节课的学习重点是：理解并掌握传感器的三种常见敏感元件的工作原理。
本节课的学习难点是：传感器中的物理量之间的转换关系。
基 础 探 究
列举生活中的一些自动控制实例，遥控器控制电视开关，日光控制路灯的开关，声音强弱控制走廊照明灯开关，自动门 ，安检门等.
（一）什么是传感器？
1、概念：
2、传感器的作用是什么？
3、原理图：
基础测评1、下列说法正确的是 （ ）
A、传感器担负着信息采集的任务
B、干簧管是一种磁传感器
C、传感器不是电视摇控接收器的主要元件
D、传感器是力、温度、光、声、化学成分转换为电信号的主要工具
（二）几种常见的敏感元件
1、干簧管：是一种能够感知磁场的传感器。
2、光敏电阻
【演示实验】将光敏电阻和多用表的欧姆档相连，随着光照不同，表有何变化？