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五年级下册（2014年11月第1版）《简单实际问题》新课标教案优质课下载
【教学重点】
实际问题中表面积的计算
【教学难点】
表面积知识在实际中的应用
【教学用具】
PPT
【教学过程】
一、课前检测：
1、什么是长，正方体表面积？
2、长方体、正方体的表面积怎么算？
二、基本练习：
新课教学
我们的教室长8米，宽6米，高3米，现在要粉刷屋顶和四壁，除去门窗和黑板面积13.5平方米。教室的粉刷面积是多少平方米？
你想怎样做这道题？
（计算出五个面的总面积减去门窗）
哪五个面？独立计算，小组交流方法。
方法一：直接计算前后、左右、上面的面积和减去门窗
方法二：计算六个面的表面积减去下面和门窗
师：计算长正方体的表面积一般需要计算六个面的总面积，但像这样有时要跟据实际需要计算它的表面积。
三、解决实际问题：（注意审题和方法的多样性）
2，贴瓷砖和占地问题：
一个游泳池长25米，宽10米，深2米。
（1）这个游泳池的占地面积是多少？
（2）在这个游泳池四周和底面贴上瓷砖，贴瓷砖的面积是多少？
3，通风管问题