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沪科2011课标版《二次根式的乘法》教案优质课下载
（1） × =_______， =______；
（2） × =_______， =________．
参考上面的结果，用“>、<或＝”填空
× ， × ___ ，
× _ _
探究学习1.学生计算后观察上式及其运算结果，看看其中有什么规律？
2.概括： ．
（二次根式相乘，实际上就是把被开方数相乘，而根号不变）
将上面的公式逆向运用可得：
（积的算术平方根，等于积中各因式的算术平方根的积）
计算
× （2） × （3）
4.化简
（1） （2） （3） 交流展示 先让学生在小组中讨论发现规律，再让3、4个同学上台总结规律．
先分小组（根据法则）完成计算然后展示．点拨释疑 1.老师点评：（1）被开方数都是正数；
（2）两个二次根式的乘法等于一个二次根式，并且把这两个二次根式中的数相乘，作为等号另一边二次根式中的被开方数．
一般地，对二次根式的乘法规定为
· ＝ ．（a≥0，b≥0）
反过来: = · （a≥0，b≥0）
2.形如： 当堂检测1.判断下列各式是否正确，不正确的请予以改正：
（1）
（2） × =4× × =4 × =4 =8
2.计算：
1） 2） 3）
3.化简：