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沪科2011课标版《二次根式的加减》教案优质课下载
（二、）问题解决
运用类比的方法，学习二次根式的加减法法则，并采用从具体到抽象的方法加深对法则的理解。
（三、）情感态度
1、通过引导学生自主探究，培养学生的数学探究能力，以及合作交流的意识
2、通过学习二次根式加减法运算，培养学生简洁解题的能力，使学生体会数学的简洁美。
二、学情分析：
学生在了解二次根式的概念，和同类二次根式的概念的基础上，类比整式合并同类项的知识学习，学习具体知识的过程中，让学生体会类比的思想。
三、重点和难点
1．重点：二次根式的加减法运算。
2．难点：会判定是否是最简二次根式。
四、教学设计
）复习回顾
1、下列根式中，哪些是最简二次根式？
概念复习
（1、）二次根式的概念
（2、）二次根式的性质
（3、）二次根式的乘除法则
（4、）最简二次根式概念
）教授新课
如图，学校要砌一个正方形花坛，已知外边的正方形边长为 cm，里面的正方形的边长为 cm，两个正方形的周长和为多少？
若两个正方形的面积分别为27平方厘米、12平方厘米，则两正方形的周长和为多少？
如何计算
如何计算
归纳梳理：