一至二年级《4.原地或限定范围的拍球比多》公开课教案下载

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三、学情分析：

本次课的授课对象是水平一，一年级的学生，大部分的学生刚刚才接触篮球，了解一些初步的篮球基本技术和技能，但所掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种有趣的合作形式，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。

四、学习目标：

1、了解多种姿势的拍球动作。

2、学会3—4种多种姿势拍球的方法，进一步提高原地连续拍球的水平。

3、能感知合作的重要性，体验合作带来的快乐。

五、教学重点与学习难点：

教学重点：多种姿势合作拍球的动作要领

学习难点：拍球节奏和拍球部位

六、教法与学法：

教法：示范讲解法、游戏法、练习法、纠错法

学法：观察法、自主学习法、合作学习法

七、教学流程：

课堂常规-→篮球操-→熟悉球性练习-→俩人面对面拍球击掌-→纠错-→俩人高姿势拍球击掌，俩人低姿势拍球击掌-→移动拍球击掌，拍肩膀等多种接触方式-→双人合作拍球转圈-→强调拍球部位-→三人合作拍球转圈-→四人合作拍球转圈-→找手环颜色相同的四个人手搭手玩大风车转转转游戏-→分合跳-→体能练习-→放松练习

八、场地器材

器材：篮球41个、手环40个、音乐播放器1个

九、安全措施

课前了解学生原始健康状况，安排好见习生；充分做好专项准备活动，使学生关节得到充分活动；调整学生练习间距，避免练习中碰撞；检查练习场地是否平整。

水平一.一年级小篮球：多种形式的合作拍球实践课教案

学习目标1．积极参与小篮球活动，对合作拍球具有较高兴趣。

2．学会3~4种多种姿势拍球的方法，进一步提高原地连续拍球的水平。

3．练习中感知合作的重要性，体验合作带来的快乐。学习内容小篮球：多种形式的合作拍球课次单元第6课次教学重点多种姿势合作拍球的动作要领学习难点拍球节奏和拍球部位解决方法1.由简单到困难递进练习

2.学生边拍球边喊口令解决方法1．教师使用统一口令

2．强调手型与拍球部位教学流程课的内容教师活动学生活动组织队形

安全要求运动负荷时间次数强度