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一至二年级《4.原地或限定范围的拍球比多》新课标教案优质课下载
教学活动设计活动内容活动意图时间分配
开始部分教法：1.引导并观察学生站队。
2、教师介绍本课学习内容，提出练习要求。
要求：1．学生集合站队快、静、齐
2．注意力集中、神饱满
教法：3.三面转发练习
要求： 专靠有力，双臂加紧，动作整齐。
3分钟
准备部分教法：1、教师提出传球方法及技巧。
要求：1、依次拿到球后队伍有序。拿稳球，不乱拍，乱丢球。不踢球。
教法：1、教师示范、讲解动作方法。
2、发出口令指导学生练习。
要求：动作准确，练习积极
教法：1、带领并指导学生完成篮球操。
要求：学生动作准确到位，态度认真积极。
7分钟
基本部分 1、教法：教师讲解动作要领，引导学生模仿老师的动作进行练习（照镜子）
要求：学生两脚前后站立，重心下降，模仿动作进行练习。
2.教师出示教具，让学生观察，进行提问，哪一个手型是正确的呢为什么，发出提问：我们在运球的时候需要注意哪些？教师讲解。（1次）
3、学生理解动作以后，教师下达口令自主练习。提示学生拍球的点，每次运球的点应在脚下的红线上。（2次）
要求：教师出示数字学生进行回答（初步练习目视前方）
4.教师提出要求：学生快速，用力运球。在此期间注意观察学生的运球动作，对动作明显变形的同学做出指导（教师单独示范，讲解手型）（1次）
5、学生喊出节拍进行运球（正向、侧向），要求：节奏一致。数量准确。体现拍球动作要领（1-2次）
6.教法：两组相对，1、3组拍球，2、4组评价，2、4组运球1、3组评价（1-2次）
评价点：两腿微弯曲，不能出现抽打球的动作。非持球手的防守动作。