必修《音乐鉴赏》《第三十四节：新时代》优质课教案下载

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教学重点：

能用圆润连贯的声音演唱《共筑中国梦》，能更深入了解歌曲内涵

教学难点：

聆听后能体会歌曲的风格特点

教学方法：

欣赏、比较、学习、讨论

教学过程：

导入：

播放图片，展示新时代中国的新发明，并引出课题

新课：

一、欣赏《走进新时代》

提问：听后有什么感受？演唱者是谁？作曲家是谁？

师：这是一首政治性很强的歌曲，它旋律优美，歌词质朴简洁，朗朗上口，亲切感人，是人民发自肺腑的心声，充满爱国主义精神，生动的描写了中国人民奋发图强，神采飞扬的精神面貌，也表现出祖国走向繁荣昌盛的景象。创作于1997年，抒发了世纪之交的昂扬情怀。

作曲家印青：国家一级作曲家，代表作有《走向复兴》、《在灿烂阳光下》、《天路》《西部放歌》《江山》等

二、对比欣赏《你是这样的人》

1.欣赏刘欢演唱《你是这样的人》

2.欣赏戴玉强演唱《你是这样的人》

比较两位演唱者演绎的不同风格

刘 欢：强弱处理很到位，情绪激动精神饱满，个别音做了延长处理，表达了对伟人的崇高敬意与深切怀念之情。

戴玉强：中低声区流畅舒展，高声区刚劲奔放，加之气息从容，给人一种酣畅淋漓的感受。

3.欣赏老师的创作歌曲《告诉所有爱我的人》,是对《你是这样的人》无限喜欢而仿写的。

三、拓展与体验：

新时代还有很多具有时代特色、体现时代主旋律的歌曲，如《国家》，《亲吻祖国》，《走向复兴》等，下面再欣赏两个作品。

欣赏同学们自己参与的团体操表演《共圆中国梦》，介绍三拍子音乐特点。

欣赏老师们前不久高三毕业晚会的演唱《不忘初心》。