必修《音乐鉴赏》《第三十四节：新时代》精品优质课教案设计

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2、本单元标题是“走进新时代”，意味着高中学生的新的人生规划。

3、懂得音乐的社会性——音乐的社会功能。

本课设计说明：

1、旨在引导学生认识、了解新时代音乐的特征及其深远意义。

1、旨在引导学生认识、了解新时代音乐的特征及其深远意义。

2、感受体验作品的创作背景、基本情绪，在此基础上认识作品表现出的社会内容，进而知其社会价值及其艺术价值。

3、师生平等参与，设计要以发展学生的思维、提高学生的音乐鉴赏水平为目的。

重难点：

1、三首作品同等重要，逐一赏析。

2、参与作品能演唱部分作品。

教学过程：

一、组织教学：1.师生问好 2.引出课题

二、引题导课：文艺是民族精神的火炬，是人民奋进的号角。音乐表达了人民的心声，音乐是鼓舞人们团

结奋进、创造社会主义新业绩的精神财富，是人们表达思想，抒发情感的一种重要艺术形式。今天我们将

鉴赏三首声乐作品。

（一）《走进新时代》：作于1997年中国共产党“十五大”前夕。歌曲抒发了世纪之交，中国人民满怀激

情、向往未来的情怀。歌曲曲调舒展、明朗，带有鲜明的时代特征。

（二）《你是这样的人》：为纪念周总理诞辰一百周年而作。歌曲朴实、动人，情感含蓄、深沉，令人荡

气回肠。

（三）《祖国颂》：原系彩色文献纪录片《祖国颂》的插曲。1958年元旦献映流传至今。全曲分三部分

（ABA）。A：旋律悠长、宽广 B：旋律舒展、深情，富有民族特色 A：是第一部分的变化重复，气势更

加宽广、宏伟

三、小结