人音2003课标版《第三十四节：新时代》优质课教案下载

人音2003课标版《第三十四节：新时代》最新教案优质课下载

课时：一课时

一、教材分析

歌曲《走进新时代》是人音版高中音乐鉴赏教材的第十八单元《走向新世纪》的第三十四节“新时代”的内容。歌曲以抒情而优美的旋律，动听而婉转的音调，抒发了中国人民在世纪之交，在“继往开来的领路人”带领下，满怀豪迈地走进新时代的情怀。根据歌曲的内容，教学中坚持以学生为本，以德育发展为本的基本原则。

二、教学目标

1、情感态度与价值观：

通过赏析歌曲，带动学生挖掘歌曲的深层次情感和时代思想，能充分感受到颂歌体裁歌曲的艺术魅力，即懂得音乐的社会功能——教育功能，使学生能拥有明朗的心情以及对生活、对学习的热爱之情，能给予学生积极向上、奋发进取的精神力量，让每一位高中学生在新的世纪里都将获得新的启示与新的人生规划。

2、过程与方法：

通过聆听、吟唱、体验、赏析、讨论、合作探究等方法，引导学生分析音乐要素在歌曲中的作用，引发学生的探究精神，并激励学生进一步挖掘歌曲内涵。

3、知识与技能：

培养学生对歌曲情感的感受能力，增强学生对歌曲中音乐要素的分析能力，提高学生对音乐艺术的社会功能的认识和了解。

三、教学重、难点

重点：感受歌曲情感内涵和时代思想。

难点：分析歌曲的调式调性及其他音乐要素在歌曲中的作用，挖掘歌曲内涵及其社会功能。

四、教学用具

多媒体、钢琴

五、教学过程

（一）导入

用图片呈示我国逐渐走向繁荣富强的发展过程（配歌曲《走进新时代》作背景音乐，营造氛围）。

师简单介绍我国是怎样走进新时代的。（简介：1979年春天，邓小平在中国南海边勾画出了一副改革开放的蓝图。从那时候起，我们国家就进入改革开放和社会主义现代化建设的伟大新时期。现在我们的国家在各代领导人的带领下正蒸蒸日上，朝着更高更强的目标前进！所以今天，老师就将带领大家一起来欣赏、学习一首讴歌我们这个伟大新时代的歌曲——《走进新时代》！）

【板书：走进新时代】

赏析歌曲《走进新时代》

第一次聆听歌曲，思考回答：

（1）这首歌曲的体裁是什么？（进行曲？山歌？颂歌？）

简单了解颂歌。颂歌主要是歌颂祖国、时代、英雄或歌颂作者所崇敬的人物和事物。

（2）这首歌曲歌颂什么内容？（师生一起朗诵歌词进行体会，抽学生回答）