苏教2011课标版《3.练习六》精品优质课教案设计

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让学生体会所学知识的应用价值，加深学生对所学知识的理解。

教学重难点：

重点：强化学生对年、月、日之间关系的理解。

难点：体会所学知识与现实生活的必然联系。

教学准备：

多媒体课件 2014年年历 月历卡表格

一、猜谜导入

1．猜谜

师：孩子们，你们喜欢猜谜游戏吗？生：喜欢。师出示谜题。

2．知识整理与回顾

师：这本小小的日历可有学问了，比如前几节课我们学习的年、月、日的有关知识就藏在这日历当中，你们学习了哪些知识呢？谁来说说看？知识整理与回顾

3．导入课题

这就是这节课我们要学习的内容：年、月、日练习（练习六）并板书课题。

二、开启智慧岛之旅

师：请同学们带着有关年、月、日的知识，跟着老师到智慧岛去转转，只要你们用心观察，认真思考，你们会越来越聪明。看着你们都迫不及待了，那我们开始吧！

1．猜生日

（1）猜给出的生日；

（2）用一句话说说自己的生日让同学们猜（不能出现几月几日哦！）；

（3）同桌互猜。

2．圈一圈

师：每年爸爸妈妈都会为你们过生日，你们记得他们的生日吗？

（1）在日历上圈圈爸爸妈妈的生日。

（2）带着同学在日历上找一找，师：从现在开始，你们知道了爸爸妈妈的生日，老师希望你们在爸妈生日的那天，你们能为他们干一件有意义的事情。

（3）你还记得家中谁的生日？说给同学们听听……

师：不错，你真是孝顺的孩子或爸爸妈妈这么爱你们，老师希望你们也能为他们做些力所能及的事。师：看，同学们开始变聪明了吧！让我们继续。