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苏教2011课标版《3.练习六》优质课教案下载
教学重点：
通过练习，强化学生对年、月、日之间关系的理解。
教学难点：
探索月历上数的排列规律的认识，积累数学活动经验。
教学准备：
2019年年历、月历卡、彩笔、教学课件。
教学过程:
一、复习导入，激发兴趣
同学们，今天我们一起来学习《练习六》，上课之前，我们先来听一首歌曲，边听边猜猜这是什么歌（播放歌曲）
猜出来了吗？对了，是生日歌，今天是小雨的生日，小伙伴们都来给他过生日，他可开心了，他也想知道小伙伴们的生日，好在他们的生日时送上自己的祝福，可是调皮的小伙伴没有直接告诉他，却让他根据他们提供的信息来猜一猜，这可把小雨急坏了，你们愿意帮帮他吗？
2、要帮上小雨，必须掌握年月日的相关知识，现在老师先来考考你们，看看你们都掌握了什么，谁先来？……
3、请你……
你还知道哪些特殊的节日。
师相机板书：
练 习 六
大月（31天）
12个月 小月（30天）
2月（平年28天、闰年29天）
一年 4个季度
平年全年365天 闰年全年366天
【设计说明：“先声夺人”是常用的吸引学生注意力的教学技巧，学生在熟悉的旋律中全神贯注地投入到学习活动中。对所学的年、月、日的知识进行了积极的再现】
二、基础练习，巩固旧知
（一）练习一：猜生日
看来同学们已经掌握了很多关于年月日的知识，肯定能帮上小雨，赶紧来看看吧！
课件出示例图