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《3.练习六》新课标教案优质课下载
年、月、日知识及它们之间的关系，平年、闰年知识及它们的判断法。
计算简单的经过时间。
教学过程：
一、激趣导入：
1、出示谜语：
有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。每天都要脱一件，年底只剩一张皮。
（指名学生猜一猜，并说说你是怎么知道的。）
揭示课题：
复习年月日（板书课题）
练习巩固：
复习基本的年月日的相关知识：
（指名学生说一说，说完以后一起读一读）
2、出示部分节日的图片，提问学生：
你知道这是什么节日吗？在几月几日？是第几季度？
我是小法官（由学生来判断对错）
1、一年有365天。
2、一年有7个大月和5个小月。
3、13个月是一年零一个月。
4、因为1900除以4没有余数，所以1900年是闰年。
5、秋季就是第三季度，冬季就是第四季度。
6、上半年比下半年少3天，这一年是平年。
由第1题和第4题引申出对平年闰年的复习，以及判断平年闰年的方法和相关练习。
4、猜生日： 贝贝：我的生日是3月份的第二天。
莎莎：我的生日是一年的倒数第二天。
彤彤：我的生日是第二季度的第一天。