三年级下册（2014年12月第1版）《3.练习六》新课标优质课教案设计

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三、教学过程：

（ 一）、汇报交流，整理知识。

师：同学们,我们已经学完年、月、日这一单元的知识，现在请大家想一想我们学过的时间单位都有哪些？

1、生交流。再让其按一定顺序说一说。（从大到小或从小到大）

世纪、年、季度、月、日、时、分、秒

2、学生说，老师板书。（以树的形式呈现）

师：让学生选择喜欢的时间单位来说有关的知识。

年：平年（365天）闰年（366天） （怎样判断平年、闰年？）一年有四个季度（1、2、3；4、5、6；7、8、9；10、11、12）

月：大月31天；（1、3、5、7、8、10、12）小月30天；（4、6、9、11）2月28天（平年） 2月29天 （闰年）

（二）、热身练习。

师：同学们喜欢六一儿童节么？

1、算一算：

（1）今年六一儿童节离现在还有多少天？

（3）今年六一儿童节离着还有几个星期？是星期几（口头解答交流）

2、日记：

师：小红写了一篇日记，请大家默读，并找一找有没有问题？

3、想一想：（出示课件）

（三）、欣赏一年中的节日

孩子们掌握得不错！生活中也有许多值得我们珍惜和纪念的日子。孩子们，你们知道哪些特殊而有意义的日子呢？（孩子们畅说欲谈的介绍一年中的节庆日）（演示课件欣赏）

（四）、小结：

师：俗话说“时间就是生命”，希望同学们都能珍惜时间，爱惜生命。像这颗一样健康茁壮的成长！