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师梦圆小学数学教材同步苏教版四年级下册2、三角形的三边关系下载详情
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《2、三角形的三边关系》集体备课教案优质课下载

教学重点

知道三角形任意两边长度的和大于第三条边,并能运用到实际生活中解决问题。?

教学难点

根据三角形三边的关系解释生活中的现象,解决实际问题。

教具

准备8cm、4cm、5cm、2cm、不同颜色的小棒,多媒体课件

教学过程

一、复习旧知

说说生活中哪些地方可以看到三角形。

判断下面的图形是不是三角形。

二、?提出问题,导入新课

师:从学校到少年宫有几条路线?走那一条路最近?为什么?

师:今天我们来研究三角形三边的关系。

?三、探究新知

(一)实践操作,记录数据??

1.小组操作并记录

师:任意选取三根小棒,摆一个三角形,并做好记录。?

小棒长度能否围成三角形

(能√ 不能×)第一根第二根第三根?生开始操作,教师巡视?

各小组汇报实验结果?

(1)生展示记录表

(2)思考:能否围成三角形和什么有关?有什么关系?

生:和三角形的边的长短有关系?

(二)观察分析?探索规律?

(1)师:从围成三角形的三根小棒中任意选两根,将它们的长度与第三根比较,结果怎样?

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