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师梦圆小学数学教材同步苏教版四年级下册2、三角形的三边关系下载详情
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苏教2011课标版《2、三角形的三边关系》优质课教案下载

教学重难点:掌握三角形任意两边长度的和大于第三边的关系。

教学难点:运用三角形三边关系解决实际问题。

教学过程:

复习

什么是三角形?

三角形有什么特点?

3.导入新课。

三角形还有什么特点呢?今天这节课我们来探究三角形三条边的长度关系。(板书课题)

二.探究新知

1.课件出示教材第77页例题3:任意选三根小棒,能围成一个三角形吗?

2.操作交流。

(1)学生从自己准备的四根小棒中选出三根小棒来围一围,看看能不能围成三角形。

小组活动要求:

a.从四根小棒中任选三根。

b.记录每次使用的小棒的长度

c.摆一摆,看看能否用选定的三根小棒首尾相连地围成一个三角形,把每次研究的结果记录在表中。

教师巡视,了解学生的操作情况。

(2)小组交流。

布置学生将各自的操作情况在四人小组内进行交流。

(3)全班交流,指名回答:你选择的是哪三根小棒,是否能围成一个三角形?

学生回答预设:

①选择8cm、5cm、4cm三根小棒,能围成三角形。

②选择5cm、4cm、2cm三根小棒,能围成三角形。

③选择8cm、4cm、2cm三根小棒,不能围成三角形。

④选择8cm、5cm、2cm三根小棒,不能围成三角形。

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教材