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西南师大2011课标版《两位数加两位数的进位加法》公开课教案优质课下载
2、在找钥匙的过程中吸引学生积极地参与数学活动，感受学习数学的乐趣，对数学产生浓厚的兴趣。
3、多元化的课堂活动，让学生感受到数学与生活的密切联系，并且将所学知识运用到现实生活中去。
【教学重点】
掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法。
【教学难点】
理解两位数加两位数的进位加法的算理。
【教学准备】
课件、动物卡片、数字卡、算式卡片。
【板书设计】
两位数加两位数的进位加法
36+7=43 36+37=73
3 6 3 6
+ 7 + 31 7
4 3 7 3
注意：1、相同数位要对齐，从个位加起。
2、个位上的数相加满10，向十位进1。
【教学过程】
一、情境引入
孩子们，欢迎来到蘑菇乐园，今天我们要一起去蘑菇乐园里探索新的数学知识，你们可愿意？
蘑菇乐园里不光有蘑菇，还有小动物和小水果。这堂课，老师请来了一些小动物和小水果，看，他们出来啦！（出示卡片）你们喜欢吗？老师要把这些小动物和小水果送给课堂中表现最为优秀的孩子，谁想要，想要的可要仔细听啰！
首先我们一起来欣赏一下蘑菇小屋吧！好漂亮的蘑菇小屋啊！可是每个小屋都关着门，我好想知道蘑菇小屋里住着谁啊！你们想知道吗？蘑菇国王告诉老师，每个蘑菇小屋的屋顶里都有一把钥匙，只要你们完成了蘑菇小屋所出示的6个学习任务，就能获得6把钥匙，当六把钥匙都找到了，就能打开蘑菇小屋，知道里面住着谁啦！你们有信心找到6把钥匙吗？
复习旧知
我们先来看看第一个蘑菇小屋里藏着什么任务呀！(1、复习笔算过程，说说列竖式计算要注意什么？出示两位数加一位数的进位加法算式：36+7=432、课件出示两位数加一位数的进位加法算式，开火车口算；)完成任务，得到第1把钥匙。
三、探索新知
1.看图列式,引出课题