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二、教材分析：
本课是本单元第一课，话题是学校课程，学生比较熟悉日常生活的汉语名称，是切身实际的话题。
三、课型
新授课
四、教学重点：
能够听懂、会说有关日常生活的单词：get up, eat breakfast, go to school, eat lunch, go home, eat dinner , go to bed.
五、教学难点： 借助拼读规律和做动作记忆单词
六、教学方法：
游戏教学法、情景教学法、活动教学法、合作学习法、交际法
八、教具准备：教科书、单词卡片、图片、教学软件、ppt课件
九、教学过程：
step 1. warming up (热身活动)
师生问好
T: Now class begins. Good morning, boys and girls
Ss: Good morning, teacher!
T: Sit down, please.
step 2. Leading in and Presentation （导入和呈现新课）
T: Let’s listen to the song.(播放二年级下册Unit 4 Time.歌曲）。
询问学生“What time is it ? 学生回答。It’s 7：00.
教师: Yes, It’s time to get up. 教师做动作。
PPT出示 get up 图片，大屏幕播放录音。教师并做动作。听录音示范发音，教师领读，学生齐读，开火车读，用小游戏进行机械练习。
（此方法依次教授其他新单词。）
step 3. practicing (操练)
1、教师出示图片，请一名学生说出单词，其他同学看自己手里的单词卡片是否与图片相匹配，相匹配的同学站起来齐读。
教师把图片贴在黑板上，请同学找朋友。（看图片找单词卡片）
同桌一组练习，看对方的单词卡片做动作并大声朗读。教师给予科学评价。
6、播放本课歌谣。师生一起唱歌谣做动作。