人教2003课标版《9赤壁赋》公开课教案下载

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【教学重难点】体悟作者的心境，把握作者情感的变化 苏轼旷达精神在现实生活中的指导意义

【教学方法】反复诵读、文本研习、问题探究

【教学过程】

一、课前预习：

1、搜集材料，了解苏轼的生平及文章的创作背景

2、了解“赋”这一文体的相关知识

3、朗读全文，对照注释，疏通文意

二、导入：

宋神宗元丰二年，公元1079年7月29日的夜晚，一艘官船停泊在太湖中间，这船是奉了朝廷的命令，到徐州逮捕当地的地方长官的。这个时候走到太湖，船舵坏了。那是一个充满着诗情画意的夜晚，船里的中年汉子却是愁容满面，因为在这以前，他的弟弟已经送来了密信，他已经知道这是由于受到御史台的追究，说他是毁谤朝政，同时也毁谤皇帝本人。毁谤皇帝，罪名非常重，他非常忧虑，知道此去凶多吉少。他想这一次去罪名很大，会连累到家属和朋友，所以就产生了一个念头。他望着太湖水，动了轻生的念头。幸亏当时逮捕他的人看着他，不让他有自杀的机会。过了一会，他又回心转意，他想起自己的胞弟，他想自己死了，弟弟就只有一个人在世上了，他不忍心，就回心转意了。

历史是不能假设的，但是我们假设一下，假设那个44岁的中年人葬身于太湖，那么对我们中华民族的文化会产生什么样的影响？

第一，前《赤壁赋》和后《赤壁赋》将从此消失；以《念奴娇·赤壁怀古》为代表的两百首词将从此消失；在台北的故宫，那一件被称为“天下第三行书”的《黄州寒食诗》帖也将从此消失；日本某个不知道姓名的私人收藏室将失去稀世之珍《枯木怪石图》；杭州西湖那一条宛如长龙的苏堤也将消失；我们还会失去一本叫《苏沈良方》的书，收录了400多个宝贵中医药方；遍布全球的名菜“东坡肉”将消失；我们日常生活中的一句格言“不识庐山真面目，只缘身在此山中”等等也会没有了。

大家应该知道，这个人就是苏东坡，这个时候，他只是叫苏轼，后来他才取名苏东坡，他一生活了66岁。在太湖的时候，他只有44岁，一个人的一生去掉三分之一，对一个民族的整个文化史居然发生这么重要的影响!

今天我们就一起来学习苏轼——《赤壁赋》,进一步了解这位中华文化中的天才。（写板书）。

2、关于苏轼

作家方方曾说“假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。”可见苏轼影响之大。

（1）苏轼生平

苏轼（1037－1101年），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。苏轼二十一岁中进士，神宗时期曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年）因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使，在黄州四年多曾于城东之东坡开荒种田，故自号“东坡居士”。哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年被贬惠州、儋州。大赦北还，途中病死在常州，葬于河南郏县，追谥文忠公。

（2）苏轼的成就与贡献

文学：唐宋八大家之一，与欧阳修并称“欧苏”；诗与黄庭坚并称“苏黄”；开豪放派词风，与辛弃疾并称“苏辛”。

书法：著名“宋四家”之首。（宋四家：苏轼、黄庭坚、米蒂、蔡襄）。

绘画：文湖州竹派的代表画家，擅长竹石、枯木，提出“诗画一律”。

学术：对《周易》、《书》很有研究，南宋力抵苏轼的朱熹也不得不承认其在《周易》、《书》上取得的成就。

水利：苏堤

烹饪：东坡肉

家具：东坡椅