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师梦圆高中语文教材同步人教版必修29 赤壁赋下载详情
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人教2003课标版《9赤壁赋》集体备课PPT课件优质课下载

念奴娇 赤壁怀古

苏轼

赤壁赋

苏 轼

整体感知,把握思路,体会情感

找出文段中直接体现作者感情的词句

品读第一段,体会“乐情”

展开想象,描述画面,说说这一段的美景美在何处?

“徘徊”一词的妙处

品读第二段:体味“悲”情

其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

悲凉 伤感

品读第三段,感受“悲情”

这一段中,作者不惜笔墨,大事渲染了曹操的声势和气派,目的何在?

重读文段 ,体会悲情

品读第四——五段,体会“乐情”

探究讨论:

在第四段中,苏子是怎样说理的,阐述了怎样的道理?说说你的理解。

不变