苏教2003课标版《咬文爵字》优质课教案下载

苏教2003课标版《咬文爵字》最新教案优质课下载

例3、明明是你错了,你再咬文嚼字也没有用处。 （强词夺理或狡辩）

也就是说从词的感情色彩上看， “咬文嚼字”一词倾向于贬义。

二、走进文本

（一）什么是“咬文嚼字”?

那么在本课中“咬文嚼字”是贬义词吗？朱光潜赞赏“咬文嚼字”吗？ “咬文嚼字”在本文中是什么意思？

第三段：咬文嚼字有时是一个坏习惯……

用自己的话概括一下，就是，在阅读或是写作的时候（前提），谨慎地运用语言文字，以便更好地表达思想感情。其实，朱老先生的所说的“咬文嚼字”只是改变了其感情色彩，“贬词褒用”，它的基本意思却没有变：斟酌字句，推敲字词。

（二）如何“咬文嚼字”的？

朱光潜为什么主要张写文章时要“咬文嚼字”呢？他是如何“咬文嚼字”的？我们先来看几则文章中的材料。

分析材料一：

“你是没有骨气的文人！”

“你这没有骨气的文人！”

（1）为什么“你是”可以改成“你这”？看看文章是如何说的？

“你是”是单纯的叙述，没有更多的意义，不带感情的判断。

“你这”是坚决的判断，带有极端的憎恶的惊叹语，有强烈的情感。

“你有革命家的风度” 。

“你这革命家的风度”。

（2）为什么“你有”不能改成“你这”？在文中找找理由。

①“你这”---大半表深恶痛疾，在赞美时不适宜

②存在语法问题：“你是”可以改成“你这”，“你有”不可改成“你这”。

同样是一种改法，却产生两种不同的效果，一个成功，一个失败。原因在于不同情感的句子不可以千篇一律的修改，应分析句子情感，把握句式特点来修改。

(板书)句式不同，感情不同

（3）是不是所有带有“你这”这样的句式的句子就一定是表“极端的憎恶”？朱老先生的观点有没有遗漏？我们也对朱老先生的文字来“咬一咬”“嚼一嚼”？马老师认为“你这”这一句式也可以表赞扬，表夸赞：

例如：（女人对男人撒娇时）“你这死鬼！”表亲昵。

（做对数学题时，老师说：）“你这狗脑袋！”表喜爱。