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师梦圆高中语文教材同步苏教版必修三咬文爵字下载详情
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《咬文爵字》优质课PPT课件下载

卖弄才学。

强词夺理或狡辩。

“咬文嚼字”在本文中的具体含义是什么?

但是在文学,无论阅读或写作时应有的一字不肯放松的谨严……表面像是在斟酌文字的分量,实际上就是调整思想和情感。

在作者看来,为什么“你是”可以改成“你这”?而“你有”却不能改成“你这”?

“你是没有骨气的文人!”

“你这没有骨气的文人!”

“你有革命家的风度。”

“你这革命家的风度。” ?

“广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。因更复射之,终不能入石矣”。

“以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复射,终不能入”。

“尝见草中有虎,射之,没镞,视之,石也”。

结合作者的观点,比较分析这三句话的表达效果。

鸟宿池边树,僧推月下门 。

鸟宿池边树,僧敲月下门 。

作者认为哪一个字好,理由是什么? 你认为呢?

“惠山泉水泡小龙团茶”。

“独携小龙团,来试惠山泉” 。

“独携天上小团月,来试人间第二泉”。

作者比较这三句话的表达效果,其作用是什么?最后一句与前两句相比,有何妙处?

句式不同,感情不同

繁简不同,意味不同

字眼不同,意境不同

善用联想,增加意蕴

为什么要 “咬文嚼字” ?请把相关的语句画下来。