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苏教2003课标版《烛之武退秦师》精品教案优质课下载
二、能力训练目标
1．训练学生古文句读能力和概括能力
2．通假字的准确识别运用
三、德育渗透目标
1．正确认识烛之武在国家危难之际，临危受命，不避险阻，只身说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神。
2．了解烛之武说服秦伯的方法——善于利用矛盾，采取分化瓦解的方法，认识烛之武机智善辩的外交才能。
重点、难点：
重点：烛之武人物形象的把握。波澜起伏，生动活泼的情节。
难点：通过学习本课，使学生对《左传》的语言特点有所了解。
教学过程：
一、导入。
我们初中的时候学过一篇选自《左传》的课文，是《曹刿论战》。(投影展示)
1、关于《左传》 （课件填空）
投影展示，请学生填空。
《左传》是我国第一部叙事详细的＿＿＿著作，相传为鲁国史官__________所作，原名 。
因为《左传》和________、 _______都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》
《左传》又具有很高的文字价值:
1、善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确、生动。
2、刻画人物形象性格鲜明、栩栩如生。
《左传》无论对后代史学和文学都有极大的影响，在艺术上的成就令人惊叹，为后世叙事散文树立了典范。
2、补充：关于古代姓名。
烛之武是不是姓烛名之武？
——不是。烛之武－－烛表示地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人”
佚之狐－－佚表示地名，以邑名为氏。“佚地，名叫狐的人
二、阅读课文，整体感知。