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必修四（2014年6月第5版）《琵琶行》最新教案优质课下载
【重点难点】
透过琵琶女身世和诗人的境遇的相似之处，探究诗歌主旨
【学习过程】
一、自主学习：
1.学生回顾这首诗的整体内容
明确：诗人谪居江州，月夜送客江边，巧遇琵琶女
闻琴→奏琴→感怀→作诗
2.思考：
① 诗人用哪两句话将两个形象连接在一起？
明确：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
② 是什么使素不相识，萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？
二、合作探究
1. 为什么诗人会同一个从未谋面的下等的歌妓产生共鸣呢？他们有哪些相同的经历？请划出文中相关的句子并进行概括。
明确：琵琶女
当年：艳盖群芳，艺压京城，人妒人捧，年年欢笑；
而今：年老色衰，门前冷落，委身商人，独守空船。
诗人
当年：诗酒流连，丝竹不绝，高朋满座，其乐融融；
而今：谪居卧病，有酒无乐，送客惨别，其情凄凄。
2.白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫？其中包含作者怎样的感情？
明确：①分别的感伤
②赏曲的感伤
③听诉的感伤
④自我的感伤
⑤风物的感伤