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师梦圆高中语文教材同步苏教版唐诗宋词选读(选修) 扬州慢(淮左名都)下载详情
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唐诗宋词选读(选修)《扬州慢(淮左名都)》精品教案优质课下载

稍微多读几首唐诗宋词,便无论如何躲不过“扬州”这座城市,我们读到的是:

(学生活动:让学生自由补充)

走进扬州,也就走进了唐诗宋词,走进了那绵延五千年的历史。公元1176年,22岁的青年才子姜夔也在扬州停下了脚步,让我们走进他的视野,走进他的《扬州慢》。

备课资料:

“腰缠十万贯,骑鹤上扬州”

“天下三分明月夜,二分无赖是扬州

故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流.

“青山也觉扬州俗,多少峰峦不过江”。

人生只合扬州死,禅智山光好墓田。

十里长街市井连,月明桥上看神仙。

两堤花柳全依水 一路楼台直到山

二、初读词作,感受音韵

1.如果说古诗词是滋养华夏文明的血液,那么诵读则能让我们与它心灵相通、血脉相连,请同学们齐读这首词,读出你在预习时的感悟。

2.教师点评,指导朗读

(1)介绍“慢词”

“慢”指慢曲,乐曲节奏舒缓。这首词是依据曲调舒缓的慢曲填写的,是一首慢词。慢词比较长,多铺叙风物,表现悲切伤感之情,如我们熟知的李清照的《声声慢》。

语速要——慢一些,语气要——舒缓些,

(2)代入情感,引导学生关注序言

“予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲”“有黍离之悲”——基调“悲”

语调要——低沉些,感情要——沉郁些。

资料链接1:“黍离”

黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天!此何人哉?

彼黍离离,彼稷之穗。行迈靡靡,中心如醉。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天!此何人哉?

彼黍离离,彼稷之实。行迈靡靡,中心如噎。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天!此何人哉?

“黍离之悲”是说西周灭亡之后,西周大夫从故国都城经过,见故国宗庙的遗址上长满野草,有感于周王室的灭亡,心中充满了悲伤,后人用“黍离”之悲指国家残破之忧,昔盛今衰之痛。

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